老師你好,第四季度忘記計提工會經費了,實際已繳納, 問
沒事的,匯算的時候退稅就行 答
請問一下老師, 23年漏記的一張銷售發票,記到今年,開 問
同學,你好 以前年度損益調整 答
老師這張發票可以抵扣進項嗎? 問
同學,你好 發票截圖發一下 答
老師,個體戶是一般納稅人的話,增值稅和個人生產經 問
增值稅按銷項減進項申報 答
老師,請問6月的憑證做好了一個分錄:借:銀行存款,貸:應 問
可以的,沒問題的哈 答

請問商譽減值準備就是商譽減值嗎?
答: 您好 商譽減值準備就是商譽減值
老師合并報表中的商譽減資準備書上和會計準側上 都是 借:資產減值損失 貸:商譽減資準備 但是有的老師說寫成 借:資產減值損失 貸:商譽——商譽減資準備
答: 以教材為準,這不是什么大問題,換個寫法也不算什么錯誤,不用糾結
報考2022年中級會計職稱對學歷有什么要求?
答: 報名中級資格考試,除具備基本條件外,還必須具備下列條件之一
企業商譽減值準備注意什么
答: 一是關于評估對象,商譽非能夠獨立存在的資產,通常不能作為直接評估對象,商譽減值也不能直接作為評估目的出現在評估報告中。形成商譽的是“企業可辨認資產與負債”的“集合作用”,非某單項資產或負債。商譽減值測試時,評估對象一般表述為“資產組”或者“資產組的組合”,評估目的為“公允價值評估”。 二是關于評估范圍,評估范圍不能籠統而簡單地定義為“全部資產和負債”,應至少區分為兩種情況分別予以確定。一種情況是:購買方購買某企業后,該企業仍然保持獨立的法人實體,這種情況相對簡單,評估范圍為基準日對應下的資產和負債。另一種情況是:購買方購買某企業后,將這個企業與其他已經存在的企業進行“吸收合并”,不管這個企業被保留法人實體,還是被注銷法人實體,都以合并后的新企業形式繼續存在。此時,被購買企業在購買后發生了“外延式變化”,在資產組公允價值評估時應“厘定范圍”。厘定范圍即確定應屬于被購買企業的“資產組”,厘定包括資產負債表和利潤表。 三是評估基準日就是會計報表日。 四是關于評估方法及模型,收益法是首選方法。評估模型包括股權自由現金流量模型和企業自由現金流量模型。使用模型時,不可采用“稅前利潤”作為折現因子。一方面,盡管評估報告未能直接表述為“商譽減值”,但是報告本身承載著判斷商譽減值的使命,模型應與取得商譽時的口徑保持一致。另一方面,盡管有判斷減值的使命,但報告的評估對象和目的決定了這是正常的“企業價值”評估范疇,應遵循《資產評估準則——企業價值》的相關規定。《企業會計準則——資產減值》此時宜作為參考資料呈現在報告中。 五是關于評估報告有效期,以財務報告為目的的評估報告一般沒有有效期的概念,因為基準日為會計報表日,編制財務報表是時點,這一期的財務報表數據不能直接用于另一個會計期間。







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